Teaduskultuuri olukord Hispaanias: ammendav analüüs

  • BBVA fondi uuringu kohaselt seisab Hispaania silmitsi suurte väljakutsetega teaduskultuuris, sest 46% hispaanlastest ei suuda nimetada ühtegi teadlast.
  • Sellised riigid nagu Taani ja Holland paistavad silma selle poolest, et neil on Euroopas kõrgemad teaduslikud teadmised, samas kui Hispaania, Poola ja Itaalia saavad madalamaid punkte.
  • Teaduskultuuri parandamiseks Hispaanias tehakse ettepanek tuua haridussüsteemi rohkem praktilisi aineid ja edendada selliseid teadustegelasi nagu Santiago Ramón y Cajal juba varakult.

teaduse tundmine Hispaanias

Tundub, et Hispaania pole teaduskultuuris eriti hea, ja uskumatult 46% hispaanlastest ei suuda nimetada ühtegi teadlast ühestki ajastust või rahvusest. Kas sa suudad seda uskuda? Tõesti murettekitav!

Andmed on avaldanud Rahvusvaheline teaduskultuuri uuring koostanud BBVA Sihtasutus oma Rahvusvaheline teaduskultuuri aruanne, mida nad väidavad, Hispaanlased on eurooplased, kes teavad kõige vähem teaduse kohta.

Sihtasutuse BBVA sotsiaalteaduste ja avaliku arvamuse osakond koostas uuringu, et uurida üle 18-aastaste elanike üldise teadmiste ja teadlikkuse taset 10 Euroopa riigis (Hispaania, Itaalia, Prantsusmaa, Holland, Saksamaa , Austria, Tšehhi Vabariik, Poola, Suurbritannia ja Taani), isikliku intervjuuga 1,500 inimesega.

Tulemuste hulgas leiame, et mitte ainult pooled hispaanlastest ei tunne kahte emamaal sündinud Nobeli laureaati Santiago Ramón y Cajal ja Severo Ochoa, vaid ka Nad ei mäletagi teadusmaailma suurkujusid, nagu Einstein, Newton, Edison või Marie Curie, kui tuua mõned näited. Hispaania pole aga ainuke kehvade tulemustega riik, madala punktisummaga riikide hulgast leiame ka Poola ja Itaalia.

teadusteadmised Hispaanias 1

Euroopa kontekst ja teaduskultuur

Sellised riigid nagu Taani ja Holland on omalt poolt need riigid, millel on Euroopa mandril kõrgem teaduslike teadmiste tase, mis on veidi kõrgem kui Ameerika Ühendriikidel. See kontekst on oluline, kuna see näitab üldist suundumust Euroopas, kus vaid vähesed riigid paistavad silma oma teaduskultuuri poolest, ülejäänud aga näevad vaeva oma teadusalase kirjaoskuse parandamise nimel.

Uuringust selgub ka, et nad on noormehed, kellel on teaduse alased teadmised kõrgemal tasemel. Teine murettekitav aspekt on meeste ja naiste ning erinevate vanuserühmade teaduslike teadmiste taseme tohutu erinevus.

Kontrastid kogu maailmas

teadusteadmised Hispaanias 2

Kuigi Hispaania jääb teaduslike teadmiste poolest maha, on teatud globaalseid andmeid, mida on oluline arvesse võtta, et mõista, kuidas riik on võrreldes teiste riikidega väljaspool Euroopat. Sellised uuringud La Vanguardia Nad juhivad tähelepanu, et sellistes riikides nagu USA ei ole näitajad palju paremad. Rohkem kui 65% ameeriklastest usub pseudoteaduslikesse kontseptsioonidesse, nagu idee, et inimesed eksisteerisid koos dinosaurustega või et kliimamuutused on väljamõeldud müüt.

Riigid, kus loodusteaduslik haridus on haridussüsteemi keskne osa – näiteks Jaapan ja Lõuna-Korea – on suutnud oma elanikkonna üldiste teaduslike teadmiste taset märkimisväärselt tõsta.

Teaduskultuuri tulevik Hispaanias

teadusteadmised Hispaanias 3

On rõhutatud, et oluline on mõjutada haridussüsteemi, et hispaanlased tunneksid end teaduse ja tehnoloogiaga rohkem seotuna. BBVA fondi uuring näitas, et ainult 36% hispaanlastest on teaduslike kontseptsioonide kohta "kõrged" või "väga kõrged" teadmised.

Teadusalaste teadmiste suurendamise parendusettepanekute hulgas on praktilisemate kohustuslike reaalainete rakendamine. (nagu biotehnoloogia, nanotehnoloogia või tehisintellekt), mis läheks kaugemale pelgalt teoreetilisest ja annaks lähema nägemuse sellest, kuidas teadus mõjutab otseselt kodanike igapäevaelu.

Teadlasi, nagu Santiago Ramón y Cajal või Severo Ochoa, tuleks juba varakult klassiruumi paremini tutvustada. Hispaania teaduskultuuri parandamise põhiaspektiks on suurendada nende teadlaste panuse meedias kohalolekut, tagades, et nende pärand ei jääks märkamatuks.

Lõpuks tuleb teadust edendavate strateegiate kavandamisel arvesse võtta sotsiaalset, majanduslikku ja poliitilist konteksti. Hispaania, nagu paljud teised Euroopa riigid, peab rajama oma teaduspoliitika pikaajalisele teadus- ja haridusarengule pühendumisel.

Teadus on osutunud enam kui kunagi varem oluliseks selliste ülemaailmsete probleemide lahendamiseks nagu kliimamuutused, pandeemiad ja ressursside nappus. Pikemas perspektiivis võimaldab tugevama teaduskultuuri areng Hispaanial neil rindel edusamme teha ja oma ühiskonnale kasu lõigata.


Jäta oma kommentaar

Sinu e-postiaadressi ei avaldata. Kohustuslikud väljad on tähistatud *

*

*

  1. Andmete eest vastutab: Miguel Ángel Gatón
  2. Andmete eesmärk: Rämpsposti kontrollimine, kommentaaride haldamine.
  3. Seadustamine: teie nõusolek
  4. Andmete edastamine: andmeid ei edastata kolmandatele isikutele, välja arvatud juriidilise kohustuse alusel.
  5. Andmete salvestamine: andmebaas, mida haldab Occentus Networks (EL)
  6. Õigused: igal ajal saate oma teavet piirata, taastada ja kustutada.